中国社科网:水利教育宜秉承人文日新的教育理念

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-01-10 浏览次数:

  中国社科网:水利教育宜秉承人文日新的教育理念 10月25日,由中国水利教育协会、河海大学联合主办的中国水利高等教育100年论坛在南京举行。来自全国80家水利行业单位、高等院校的120多位专家学者共同回顾了水利高等教育100年的历程,探讨水利高等教育未来的发展。与会专家认为,大学文化是高等教育的灵魂所在,水利教育宜秉承人文日新的教育理念,以激发学生探求知识、探索真理的内在动力为出发点,激励学生不仅追求知识和能力层面的提高,更加注重精神和思想层面的提升。 河海工程专门学校:应治水而生 100年前,中国内忧外患,积贫积弱,水利凋敝,江河泛滥。社会各界治水救民的呼声日益高涨,但水利技术的落后和人才的匮乏,无法满足治水的需求,建立水利专门学校已迫在眉睫。1915年,张謇先生在南京创办了我国第一所培养水利专门人才的高等学府——河海工程专门学校,首次将水利作为独立专业进行设置,开启了中国水利高等教育之先河。 水利要发展,人才是根本,基础在教育。人才对水利建设的重要支撑,确立了水利高等教育在水利事业乃至经济社会发展中的重要地位。河海大学校长徐辉指出,100年来,中国水利高等教育事业与中国水利事业、高等教育事业同成长、共命运。中国水利高等教育发展从无到有,从小到大,从弱到强,形成完整的水利高等教育体系,为我国水利事业与经济社会发展作出重要贡献。至2015年,全国开设水利类专业的院校达到201所,其中水利类本科专业高等院校127所,水利类高职高专院校74所。2015年本专科招生规模6万余人,在校生约22万人。 世纪治水、百年树人。水利部人事司司长侯京民指出,水利高等教育秉承爱国奉献的传统,海纳百川的胸怀和追求卓越的理想,引领了水利科技改革创新,推动了水利事业健康发展,积累了未来水利优势资源,担当了知识的捍卫者、创新的孕育者、责任的先驱者。中国水利高等教育历经百年,肩负着培养水利人才的重任,为治水兴国做出了卓著贡献,成为了中国高等教育史和中国水利发展史的重要组成部分。华北水利水电大学校长严大考说。 水利高等教育:机遇与挑战并存 与会学者指出,海洋强国、一带一路等发展战略为水利高等教育发展提供了广阔的舞台;党和国家关于深化水利改革的重要部署,为中国水利高等教育发展指明了方向;国家深化高等教育综合改革,为水利高等教育改革勾画了蓝图。但与此同时,水利高等教育也面临着诸多挑战。 清华大学水利水电工程系主任金峰认为,二十世纪九十年代初起,可持续发展成为全球共识,水资源问题为全球关注。水利从过去的工程型水利逐渐转变为资源型水利,水资源利用和管理、江河的管理与治理会面临更大的挑战。水利教育如何应对世界经济模式、生产方式、生活方式、社会结构的变化,如何在新的社会人才需求和成长环境下培养水利人才等都是水利高等教育需要思索的问题。 与会学者强调,全球化和信息化在为水利教育带来了新机遇的同时,也提出了新挑战。如何培养学生的全球视野和国际竞争力?网络化教育如何改变现有的教育教学方式、人类思维模式和学术组织形式,它和传统课堂教育是产生冲突、形成互补、还是有机结合?是否直接冲击教育界现有领跑者的优势地位,催生全球高等教育的新格局? 从工具理性教育转向价值理性教育 水利高等教育应从知识、能力为导向的工具理性教育转向更多强调人格养成和价值观塑造为导向的价值理性的教育;努力实现价值塑造、能力培养和知识传授‘三位一体’的教育和教学目的。金峰认为,教是为了不教,通过大学教育,提高认知能力,创新能力和全球责任。水利教育教学工作要有开阔的国际视野,在国际化的平台去审视、研究和改进,学生也要放到全球的平台去检验其培养质量。水利人才不仅要关心中国,也要关心世界;不仅要精通技术,还要精通文化、善于管理。他说。 教育部高等教育司司长张大良指出,水利高等学校作为行业特色高校必须紧紧扣住国家战略和水利事业的发展需求,注重培养拔尖创新型人才和复合应用型人才,注重发展一流学科和新兴交叉学科,为构建我国水安全保障体系,发展水科学提供强有力的学科、人才和科技的支撑。 徐辉表示,适应国家战略需求,保障国家水安全,引领水科学发展,是水利高等教育新一轮的责任与使命。在新形势下,水利高等教育要深化综合改革,推动内涵发展;要提高办学质量,促进人才培养;要集聚创新资源,推进科技治水;要服务走出去战略,推进国际化进程;要构建终身教育体系,服务行业队伍建设。 水利高等院校作为高层次水利人才培养的主要阵地,对水利发展影响深远。水利部淮河水利委员会主任钱敏表示,水利虽然是历史悠久的传统行业,但水利内涵不断丰富、功能逐步拓展、领域更加广泛。水利传统任务与新兴使命叠加,现实需要与长远需求交织,对国家发展大局影响更为重大,地位更加凸显。水利高等教育要针对不同发展阶段对水利工作提出的定位、要求和任务,培养水利人才。他强调,水利专业的学生在术业有专攻的基础上,应提升宏观视野,增强大局意识,适当扩大知识面,注重培养学习能力。中国社会科学网记者吴楠 中国社科网:http://www.cssn.cn/gd/gd_rwhd/xslt/201510/t20151028_2547767_1.shtml 来源: 中国社科网 编辑: 李海峰 责任人: 朱倬然 字体:[大] [中] [小]打印 最近更新 <

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